〔本書のねらい〕
「テスト形式で理解度や苦手な分野を診断→できなかったところは基本ドリルや関連ドリルで復習→完成テストをやり直す」という一連の流れで効果的かつ自学自習で進めることができます。
〔学習内容・特徴〕
�@きほん・完成の２段階で、できていることとできていないことを的確に自己点検できます。
�A単元別構成なので、学校の授業にあわせて使えます。
�Bできていないことや苦手なことも「小学ドリル」との対応がわかるので、これからの学習のめあてをたてやすい構成です。
�Cフルカラー化により、イラスト、解答・解説の「見易さ」「わかりやすさ」が向上しています。
�D学習課題ごとにチェック欄を設けて「できた」を確認することで、学習モチベーションがアップします。
�E「できたねシール」で学習習慣が身につきます。

学年終わりにぴったり。