「ウエズレーの国」 ９歳のお子さんに読んだ みんなの声

夏休み前に読みたくなる本です。
色彩もきれいで遠目も効くし、ゆっくり読めば10分位なので、読み聞かせには最適です。

どんどん状況が変化していっても、動じず、どんなことも受け入れていくとてつもなく広い心の持ち主のウェズレー。
ちょっかいを掛けられてもひねたりしないし、いじめっ子に対しても寛容。（どんな育て方をすればこういう息子に育つのだろう。これと言って両親がかかわった形跡もないし、むしろ「うちの子は変わってるな」なんて世間一般の意見と変わらない見方をしているのに。羨ましい…）
子どもの無限の可能性を感じる1冊です。

うちの次男の夢を実現したようなお話。初めの主人公の変人ぶり。部屋の様子がまるで散らかしっぱなしのうちの状況。
そんな彼が夢を実現していく様子に、うきうきしてくる。

すごい…。ページをめくるたびに、一人で文明を築きあげていくその賢さに驚きます。
新しい植物を育て、その植物の実、根、茎と有効利用していき、同時に様々な道具をつくりだしていきます。新しい文字や遊び、服など、こうやって文化ってつくられていくのだと、とてもコンパクトにまとまったウエズレーの国から学ぶことはたくさん。斬新で、とても面白い絵本でした。

友達がいなくて，ちょっと変わり者の少年ウエズレー。
夏休み，ウエズレーは自由研究を始めます。家の庭で新種の作物を育て，できたジュースを飲み，自分だけの服と帽子，遊び道具をつくり出し，あたらしい文字や数の数え方まで発明。自分だけの特別な文明をたち上げるという壮大な物語。
いつの間にか，ウエズレーの周りには大勢の子どもたちが集まっているのでした。

教室で読むと，4年生の子どもたちはシーンと聞き入っていました。休み時間など，この絵本をかわるがわる手にとって読んでいます。毎年，大人気の1冊です。

この本の評判は以前から知っていました。小学生の男の子にぴったりそうだったので、急がず、3年生のこの夏、勧めてみました。

「絵本なんて」と言う年頃になりましたが、数ページ読むと、ニヤニヤしながら、でも真剣に読み進んでいました。そして読み終わった後の感想は、「すごくおもしろいよ。お母さんも読みなよ！」でした。

自分の文明を作るなんて、なんて自由で壮大な発想なんでしょう。息子が惹かれるのがわかります。

いっぽうで自分が小学生の頃読んだとしたら、ここまで惹かれていたかな、とも思いました。やっぱり男の子向けでしょうか。

何もかもが違う！
好みも、発想も、考え方も。
周りの声など、まるで気にならない。じぶんの価値観だけが全て…。
そして、凄いことをやってのける。
こういう人を“天才”っていうんだなって思いました。

周りに影響を受けない強さ、発想を実行に移す行動力、ビジネスセンス、カリスマ性…。
凄いなぁ…って。うちの娘も、ただただ感心。

美しい絵にも惹きつけられ、今までにないワクワクを味わえました！

現代社会への風刺ともとれる　こんな感銘を受けた本に

初めてであったかもしれません。

体にいいことの何にもない、ピザやコーラになんの魅力も感じず、

右へならえで　男子ならみなサッカーには興味なし。

なんの役にたつかもわからない勉強を毎日して、

勉強をさせている当の大人は、その内容になんて興味なし。

ウエズレーが育てたこの花は、名前こそ出ていませんが、

「麻」のようなものでは？　とおもいました。

自分の尺度をしっかり持って、

今あるもので、幸せを感じることのできるウエズレー

今の現代社会にこそ、意味のある絵本になるのでは

ないかと思いました。

人間の足元をしっかり見つめなおして、

自然と共に生きる……という事を　

説いている素晴らしい絵本だと思います。

逆に、最後の一行が　流れがずれているように

私には感じましたが……。

ウエズレーは町の子供から考えればへんてこで浮いていた。いじめっこにはおっかけられるしね。
　でもウエズレーは他の子供とは違っていたのだよね。実際には不思議な種がとんでくることはないけど、ウエズレーが文明を作ろうと思ったらできた。ここらへんから遠くで遊んでいた姪っ子は何事だろうかと首を出してきました。不思議な毒々しい赤い芽、私だったら気味悪がって抜いちゃうだろうねと姪っ子に言いました。姪っ子はえー育てるよだって、大きくなって花になって実になるなんてすごいすごい、私も自由研究でこんなの作ってみたいよ＞姪っ子談　その後いろいろ独創的なことをするのですが、姪っ子はしたいなぁ。ねえあーちゃんわたしもウエズレーみたいになりたいよと言っています。
最初の方のページでウエズレーを追いかけていた子供たちはきつく見えて、最後のページではみんな穏やかな顔になっていると感じるのは私だけでしょうか？
夏休みの自由研究にこんなダイナミックなことはできませんが、小さな誰にも真似できない自由研究をつくると姪っ子は断言していました。頑張れ姪っ子あーちゃんは応援しているぞ。

みんなと違うことで、親からも周りの子供達からも
変な目で見られるウエズレー。

「人と違うこと」それっていけないことなんだろうか・・

私達は、赤ちゃんの頃から周りと比べられることが多い。
私達親は、他の子はできるのに自分の子ができないと不安になる。

でも人間はそれぞれ得意なことや、好きなことがあるのに。
それをわかっていながら周りを気にしてしまう。

でもウエズレーは違った。
たとえ人から受け入れられなくても自分の道を進んだ。
そして自分の国まで作ってしまった。

親として考えさせられる作品です。
たとえ自分の子が他の子と違っても、
あせらず優しく見守れる母でありたいと思いました。

夏休みに入る前に、読み聞かせで使用予定でしたが、タイミングを逃し、また来年までお預け状態です。

皆さんにも、ぜひ　夏休み付近で読んで欲しい一冊です。

変わり者のウエズレー。周りの子も両親も、自分自身でもそう思っています。
けれど、特に苦にする様子もなく、自分らしく暮らしているウエズレー少年の、夏休みの自由研究は『自分だけの国をつくること』でした。

思いついてからの彼の行動力・発想力・応用力・・・全てが素晴らしく、また文明を気付いてきた先人たちの知恵も活用しているようです。

多分　この絵本、小学生の子供達の色々なツボを刺激しそうです。

子どもの頃って、自分だけの物、自分だけの部屋、自分だけの＊＊・・、に憧れるもの。それが、自分だけの国なんですから、憧れずにはいられないでしょうね。

とても楽しい絵本で、最後はウエズレーも町のみんなと仲良くなれたようで、めでたしめでたしなのですが・・・。
そのページが、個人的には引っかかると言えば、引っかかるところ。

町の家々はみんな似たような家で、町の子供の髪型もみんな　お決まりだったのが、最後には　みんなウエズレー国の衣装に変わっています。
「結局、何かひとつに流される風潮は変わっていないのかなぁ・・・、他の子には個性がないんだろうなぁ・・・」
と・・・。深読みしすぎでしょうか（笑）