「スーホの白い馬」 ママの声

　お話の奥にある意味がより深く理解できるようになった頃から、「悲しいお話はいやだ」と言って、「人魚姫」のような物語でも読みたがらなくなった娘。
いろいろな感情が芽生える時期でもあり、とにかく今は親子でいっしょに絵本を楽しむ時間を大切にしようと思い、無理に悲しいお話を読ませることはしてきませんでした。

　でも、その中には、「悲話」ということを超えて、心に残る名作も数多くあり、「スーホの白い馬」もその１冊だと思っていましたので、与える時期を慎重に待っていました。
そして、ちょうど２年生の国語の教科書にも載っていることを知り、その前に家で読んでおこうと思い、手渡すことにしました。

　いつもなら、「悲しかった・・・」と目を伏せてしまう娘ですが、この物語に関しては、それ以上に何か感じるものが大きかったようで、悲しみの中にも希望を見出したときのような力強さが、娘の目から伝わってきました。

　我が家では、この夏、娘が生まれたときからずっときょうだいのようにいっしょに育ってきた愛犬が亡くなったばかりです。娘にとっては、スーホに愛犬の姿を重ねる部分もあり、余計に辛いお話だったに違いありません。
けれども、愛犬が今もなお変わらず娘の心の中で生き続けているように、スーホも馬頭琴という楽器として、ひつじかいの少年と共に生きていることを、心の奥深くで感じることができたのかな、と思います。

馬頭琴という楽器に由来があるお話です。

スーホという少年がある日、白い馬を拾ってきました。
この白い馬は少年にとてもとても大切に育てられており、
そしてとても強い絆で結ばれておりました。


そんなある日、この国のとのさまが自分勝手に少年から白い馬を取りあげ、しかも思い通りにいかないと殺してもいいと…。

読みながら、悪いことは何もしてないのにどうして一緒にいることが出来ないんだろう。　そんな理不尽さに苛立ちもしました。

でも、そうではなかったです。　

悲しくて切なさがこみあげてくる本でしたが、結末は心穏やかに読み終える事が出来ました。
他の人もそうだと思いますが、馬頭琴の音色を一度聞いてみたいです。

小学校二年生の教科書にも採用されている、あまりにも有名なモンゴルの民話。
私も小学校の頃に教科書で読んだ記憶はありましたが、今回初めて絵本で読んでみて、こんなにも悲しいお話だったのだなと知りました。
貧しい羊飼いの少年スーホが拾った一頭の白い馬。
大切に大切に育てていたのですが、とのさまの開く競馬の大会で一等になったのに、貧乏な羊飼いだからという理由で不当な扱いを受け、馬をとられ、最後には弓をうたれ、殺されてしまうのです。
最後に、スーホの夢に白い馬が出てきて骨や皮を使って楽器を作るように言われたことから、楽器を作り、この事から馬頭琴が生まれたとかかれていました。
殺されたままで終わるのではなく、楽器としてでもスーホと白い馬は近くにいることができたことに救われる結末でした。

教科書にも載っている有名なお話ですね。昔モンゴルに貧しい馬飼いの少年スーホがいました。ある日、白い親馬のいない子馬を拾い連れて帰ってきました。 スーホは愛情深く育てて、白馬との絆を深めますが、競馬に出場し優勝すると、殿様に横取りされてしまいました。 でも、白馬は殿様を蹴り上げスーホの元に帰ろうとします。 矢を打たれて血だらけとなりながらも、帰り着き翌日に死んでしまいます。死を悲しむスーホの前に『私の骨と皮で楽器つくって、そしたらずっと一緒だよ』 と白馬の言うとおりに楽器を作りました。それが馬頭琴という楽器の由来だったのですね。王様に理不尽な扱いをされた悲しいお話ではありますが、一方で人間と馬との絆を描いた名作でもあります。４歳の娘には全てを理解するのは難しかったと思いますが、ずっと大切に読んでいきたいお話です。

有名なモンゴル民話で、赤羽末吉さんの味わいあるイラストも魅力的な絵本に思います。
我が家の娘は小学３年生になってしまいましたが、こちらの絵本をまだ読まずまま。
幼児期に読み聞かせしておけばよかった〜と思っています。
ある程度好みも出てくるので、親が子供に読んでほしい本は、幼いうちに読み聞かせたりしておく方がいいな〜と時々思う日々です。
親としてはとても素敵な１冊に思います。

小学二年生のころ、国語の教科書で読みました。
今でも思い出せるほど、印象深く残っている悲しいお話です。

当時の私は白い馬＝素敵な馬という印象しかありませんでした。
モンゴルという異国の話。挿絵から、モンゴルってこういう場所なんだな、こんな生活をしているんだな、などと思いをはせていたように思います。
スーホが白馬に乗って勝ったにもかかわらず、そこからなんだか妙な展開になってしまい、先を読み進めるのが嫌になりました。

スーホが作った馬頭琴で奏でる音楽はとても悲しく美しい音色だったんじゃないかと、当時の読書感想文に書いたことを思い出します。

今読むとまた違った印象を持つかもしれませんが、あまりに悲しいお話だったので、もう一度読みたいかと言われると、まだ読む勇気が持てません。

今まで興味はあったのですが、
馬が死んでしまう悲劇ということで、切なくなりそうで、
私自身がなかなか手に取らなかった絵本。
幼稚園の発表会で、隣りのクラスが劇にするということで借りてみました。
やっぱり悲劇。
そして、絵がすばらしい。
息子は納得いかないながら、さまざまな疑問点を口にしていました。
でも、それなりに考えるいい体験ができたかな。

小学校の教科書でも取り上げられるほど有名な作品なんですね
私自身は知らなかったです
素朴な絵のタッチもさることながら
ストーリー自体もたいへん道徳的で考えさせられるものがありました
読む年齢によって受け取り方がだいぶ違う作品かもしれませんね
また年齢があがったら読んであげたいです

人間と馬との絆を描いた絵本です。

子馬だった白馬を拾ってきて、大事に育ててきたスーホ。
白馬もそのスーホの心に報いるように、素晴らしい馬に育ちます。
しかし、傲慢なとのさまの手によってスーホと白馬は引き裂かれ、やっとの思いでスーホの元に戻るけれども死んでしまう。
やがて夢に出て来た白馬は、自分の体で楽器を作ってくれ。そうしたらずっとそばにいられると・・・。

読んでいて、涙が溢れそうになるお話です。

自分が同じ立場になった時、愛する存在の骨や筋で楽器が作れるかと言われればさすがに無理でしょうが、それは文化の違い。
その体の一部をずっとそばに置いておきたい、その奏でる音を聞きたいというスーホの想いは痛いほど理解できます。

この本で馬頭琴という楽器に興味を持ち、動画で音を聞いてみましたが、とても美しい音色を奏でる楽器でした。

哀しくも美しいお話です。

お金のある奴が一番偉いのか、と憤りを感じさせる絵本でした。その憤りが私に憤りの涙を流させたのでしょうか。最後に馬が馬頭琴という形でスーホの傍らで生涯を閉じることが出来、私は少し救われた気がしました。馬頭琴ってどんな音がするんでしょう。気になっています。