「あいさつ団長」 ８歳のお子さんに読んだ みんなの声

わんぱく小学校シリーズ、第３作目です。

まだまだ１年２組の番長たちは健在です（笑）
今回は、外国からの転校生、サムソンがやって来たことで、
なにやらドタバタ始まっちゃいます。

サムソンに番長の座を奪われると感じた番長達は、
ある作戦を決行するのですが・・・さてどうなる？？

保健の先生が、あいさつというのはどういうものかと
番長達に語って聞かせるシーンがあるのですが、
その前にあいさつを巡るトラブルがあったことで、より一層、
あいさつの意義というものが際立っているように感じます。

おもしろおかしく描写されていますが、教育的要素があるのが
好感持てますね。

それからなんといっても、息子はあの独特なイラストが好きみたいで、
細かいところまで見ては、ゲラゲラ笑っていました。

やっぱり熱いです！
この熱さ、大げさ感、ちょっぴりひいてしまいますが…。

でも、よしながさんの作品には、すごく大切なメッセージが込められているのです。
今回は、あいさつの意味、あいさつのちから。

そして今回の熱さの原動力は、恋の炎！
だから、より熱く、情熱的に感じました。
少年の不器用な感じが、とってもいとおしいです。

転校生の外国から来たサムソン君が
どうして人気者になったのか？
それを探る子供たちの「勘違い｣からの大騒動が面白かったです。
学校では起こりそうなお話だから
子供たちもこのシリーズが楽しみなようです。
博多弁で読むのも一味違っていいものですよ。

あいさつから広がる仲間はとてもいいので、
あいさつ団に入っていろんなお友達を作って欲しいですね。

個性的な絵が光るよしながこうたくさんのわんぱく小学校シリーズの第３弾。

大胆な構図、グロテスクで紙面いっぱいに描き込まれた絵・・・
個人的には苦手な絵なんですが（＾＾；）

紙面からはみ出すほど元気がいい証拠。でしょうか・・・
泣いたり、笑ったり、ドラマチックで、
気持ちがストレートに伝わってくる絵でもあります。

とくに、保健の先生から「あいさつ」の意味を教えられ、
大きな涙を流す姿には、思わずウルウルしてしまいました。

絵は苦手ですが、お話しの内容は、真面目でとってもメッセージ性のあるもの。

娘の通う小学校でも、あいさつ運動をしています。
随分あいさつの出来る子が増えたといいますが、
私にはまだまだだと思っていました。
それは、やっぱりそのあいさつに、心がこもっていないと
直感的に感じていたからでしょうね。

このおはなしのように、心がこもったあいさつが出来るよう、
親も子も心がけていきたいと思いました。

第１作給食番長からのファンです。姪っ子も給食、飼育と読んで、あいさつ団長も読みたいと思ったので手に入れました。
サムソンくんがなぜ人気者になったかわからない四人、先生がしっかりヒントを出してくれたというのに、彼らが考えた回答は……。普通じゃないですね。いや子供のことだからあいさつを大きくしたらいいと考えたのかな？　そして結末がわかって、みんな仲直り。
　どの絵本作家に負けない斬新な絵描きますね。パワーが本からはみ出しているような感じがします。わたしはこの絵風好きですよ。
　給食、飼育、あいさつときてつぎはどんな話になるか楽しみです。４作目も待っています。

まっていました、シリーズ第３段☆
８歳の息子のお気に入りシリーズ、「これ！！」と、絵本ナビでリクエスト！！

早速手元に届いた絵本に大興奮！！
いつもは、私が読み聞かせるのですが、自分で絵本を開き「オ・オハヨウゴザイマース！！」なんて、声に出して読み始めたんです。

そして、最後まで。

「次は、いっしょに読もうね！！」と、私が声に出して読んでみました。

感情豊かなセリフや、表情豊かな絵に、そして絵本が伝えたいストレートな内容に感激☆

「いいな、こんな仲間☆」

息子の感想です。

おすすめです。